讀者提問
故事開場
《偶然》懸念是否令人願意等待，可以從過程中持續出現的變化談起，不一定只看最後答案是否驚人，也能觀察對人物與關係的理解有沒有增加。讀到新的資訊，可以確認它回應了哪一個原先的問題。一項提示是否有說服力，可以回到它出現時讀者已知的資訊，看看當下能支持哪些合理的猜測。
編輯回應
閱讀線索
一項提示在不同情境中再次出現，可以比較新增加的條件，確認它是在重述同一內容，還是改變了原先意思。有些空白只是省略，未必需要替它找出隱藏的意思。記錄推測時，補上依據能讓回顧更容易看出變化。
讀者提問
適讀方向
答案之外還有呈現方式。有些疑問屬於讀者的額外好奇，有些則影響基本理解，先把兩者分開，較容易評價回應是否足夠。覺得疑點太多時，可以先分清必要理解與額外好奇。